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小学周记

作者:佚名 | 日期:
小学周记作文字

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【推荐】小学周记汇编9篇

不经意间,一个星期已经结束了,一周的经历,可以助长我们的阅历,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。相信许多人会觉得周记很难写吧,以下是小编帮大家整理的小学周记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学周记 篇1

已经是晚上11点多了,“咚咚咚……”我一直在敲着我房间的门,可是,弟弟一直不开门,这是怎么回事呢?

我在二楼包《同步练习》弟弟已经去到我的房间看书了,等我包好书,上楼敲门,发现弟弟已经睡着了,不管我怎么狂叫,不管我怎么狂敲,不管我怎么生气,门依然无动于衷!“唉!弟弟怎么还不开门啊!我的书包和手机还在我房间里呢!”我自言自语道,我在我的房间门口,逛来逛去,过了两分钟,“我有办法了!”我心奋地说着,便迅速地跑下了一楼的大厅里,给弟弟打电话,盼望电话的铃声能叫醒弟弟,我跑到我的房间门前,没过10秒,我的手机里就发出了美妙的铃声,没过多久,手机的铃声有关了,“咦,怎么手机没声儿啦?”我又自言自语道,“唉!只能睡弟弟的房间了。”顿时,我的头快爆炸疯了似的:以前早上去上学时,弟弟都是要我叫他才起床呀!如果他明天不醒,那我明天不是不用上学了吗?就算可以去学校,但我没有书包去上课,咋上课啊?一个个问题往我的脑袋里挤,我走到弟弟房间的窗前,心里默默祈祷上苍明天可以让地点是起床,哪怕起早一点。我默默祈祷,明天我能早一点起床,给弟弟打电话,希望弟弟能够听见。想着想着我有一点儿困了,躺在床上睡觉,不知过了多久,我就进入了梦乡,突然,我从恶梦中惊醒了,我一看闹钟“啥,才凌晨3点?”我惊奇地叫道,“咳咳——”我在弟弟的房间听见了从我房间里发出了咳嗽的声音,便立刻跑下一楼的大厅里,打:13367594……

“喂,你是姐姐吗?”弟弟模糊不清地问。

“是啊!是啊!弟弟,你快点开门,姐姐在门口等你。”我急切地说。

“哦,姐姐,我知道了,我现在给你开门,你等一会儿。”弟弟连忙回答我。这时,我像火箭一般,“嗖”的一声,从一楼冲上了三楼“咔”的一声,弟弟开门了,我的眼泪夺眶而出,心想:弟弟,我还以为以后都不能和你在一起吃饭,在一起玩耍,在一起写作业,在一起做晚餐给爸爸妈妈吃……了呢!我伸出了双手和弟弟深深地拥抱在一起。

这个晚上,让我虚惊一场,但是也令我非常的难忘。

小学周记 篇2

02月06日 02月12日

20xx年02月06日,我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习,这是一所现代化、高质量、有特色的名校,学校成立于1952年10月,是首批省属重点小学、省级规范化学校。其间,几易其名,20xx年改称某区第一小学。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 ,这是本周实习最大的感触。来之前自己觉得 教几个小孩儿而已没什么难的,在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难,教小学就更容易啦 ,但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。以前在中学代课顶多算是个助教,主要的工作还是靠老师来解决,可是现在就不一样啦,虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理,不可能太多的顾忌到我,所以很多工作只能靠我一个人独自完成。 我是6日上午到的学校,和我一块来的还有五个同学,接待我们的是杨老师和王老师,他们首先给我们介绍一下学校的情况,然后对我们提了几点希望和建议,然后给我们安排了一周的见习时间。由于小学是正月十六号开学(也就是阳历二月七日),所以我们的见习就从七日开始到十一日结束。

安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境。 7日(星期二)上午我见到了我们的指导老师陈老师,他是一位骨干教师,在专业和教学工作方面都成绩斐然,经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故,又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实,我总感觉自己比较紧张,害怕达不到老师的要求,也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头,感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们,没我想象中的那么严肃,我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我,完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。 由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。说实话上小学的美术课挺简单:不用太严格的备课,上课的主要目的就是培养学生的兴趣,课堂气氛也不像其他的课程那样严肃,而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高(很多时候美术课都是班主任代上的),就是这样我也难以应付。有一次我去一年级三班去见习美术课,刚到那三班班主任就对我说: 你也见习了好几节课啦,这节课你来试试吧。 我也不好意思拒绝就答应啦,她给我交代了一下课程内容就离开,然后让我独自一人面对六十几个 小鬼 ,看到他们我真觉得自己老了。

小学周记 篇3

第一次实习周记

时间:八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)

实习学校:xx国小

纪录者:xx

指导教授:苏xx

实习辅导教师:翁xx

新生训练

新生训练的日子很特别,是在星期日举行。记得去年见习时,新生训练的日子是在一般的上班时间,但是今天却改成例假日,我觉得这个方式很好,虽然一年级的老师必须当天到校,但是当天会有更多的家长参与新生座谈会,除此之外,一年级新生有许多资料必须要填写,家长可以亲自填写数据或者是先阅读,有问题可以马上向老师提问,当然最重要的是,家长亲自参与的话,新生数据比较容易收齐,正确度也比较高,所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法!所以对于方向我有点晕头转向,我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学,故当天将教科书及簿本发放给学生后,做个简单的清洁工作一下子就放学了。

中午时,教学组长突然找我隔天要代两节美劳课,当时心中还有点害怕,怕自己会没时间准备,但是因为这是临时的突发状况,每位实习老师隔天几乎都必须要代课,是绝对避不开的,所以在与原科任老师讨论后,当天回家我就开始思索该如何上完这两节课,最后我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿,画出他们的暑假生活,以配合学校的校内绘画比赛,如此不仅与学生的生活经验贴近,还可以参加校内的比赛,真是一举两得啊!

与实习辅导教师的相处

这周才开始与实习辅导老师(翁xx老师)有密切的接触,xx老师她很棒,不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事,几乎所有的是她都自行处理,不大会请我帮忙,而她也跟我说我需要什么尽管跟她说,她不会丢很多事给我的,因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。

不过在相处两天后,我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她,不能再被动的等待老师请我帮忙,所以我有主动跟老师说,现在开学有很多杂事,像是核对名单之类的事,其实我可以帮忙,如此我也可以对于班上学生的名字更加熟悉,故xx老师之后就比较不会不好意思,忙碌的时候会请我协助,渐渐地,我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的!

班级经营

学生刚升上五年级心情比较浮动,常常会犯一些类似顶嘴的小毛病,xx老师会先跟学生指出说是哪里不对、为什么不对,然后再请学生最伏地挺身或开合跳,我认为xx老师让学生明确地知道所犯的错误,以及惩罚的方式也可以锻炼学生的体力这两点真的很值得我学习。

再来是分配扫地工作的部分,老师跟我说他本来想用抽签的方式来分配的,但是最后想想之前的经验她认为这样的话,学生会对自己的扫地工作没有认同感,常会出现偷懒的情形,所以这次xx老师花了一节课的时间分配扫地工作,交叉地使用自愿和猜权的方式,边分配边说明工作内容,一次让全班都明白,果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事,我想这是因为有一个完美开始的缘故吧!

由于是新班级的缘故,所以许多班级常规都还在建立中,这个过程是很辛苦、繁杂的,但是也因为有这个环境让我见习,我相信我可以在里面学到很多东西的。

教学实习

由于该开学的缘故,这周辅导室比较多事情要协助,所以我待在班上的时间不多,又加上新的班级必须建立起新的常规,故这周我没有难到很多的教学活动,但是我有看到重要的两点,都是属于数学教学,第一,在还未有任何进度前,老师会先出两位数或者三位数,甚至四位数的乘除法,先测量学生的程度,然后在改作业的过程中,就可以轻易地知道学生的程度所在,看看整个班级的水平在哪,接着再将程度较差的学生记下来,找时间将学生的程度拉到升上五年的水平。

第二,老师刚开始上数学时,步调很慢,希望等全班了解她的教法时,再将步调逐渐调快,而且因为学生在四年级时,是由不同的老师所教导,在计算的方式上,一定会有所出入,xx老师会希望学生统一方式,如此学生计算能力不会一直停留在建构的方式下,而且对于他们的计算速度也会有所提升,不仅如此,老师在教学方面也更容易掌握住学生的学习状况,这两点真的很值得我记下来。

周三研习

这次的研习营是「请假研习」,会办这个研习的原因是因为要将旧有的纸本请假方式,改成在线请假的方式,因为有少数教师不熟计算机操作,而且多数人对于在线请假的方式生疏,所以这个研习是很重要的,关系到很多老师的权益。

实习辅导会议

这次的会议算是我们正式第一次的实习辅导会议,主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做个介绍,也让实习辅导老师知道该如何辅导我们,或者与行政做配合。

不过这次因为召开的时间,与六年级毕业旅行的会议冲突,所以四大主任只来了一位辅导主任,所以这次的会议让我对于辅导处的有了初步的了解,主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时,我们可以第一节去问看看是否有是需要协助,这样处事的老师比较好安排事务,对于我们来说也比较弹性,没事的话就可以回班上实习,有事的话只要做完就可自行离开。

另外,还有最重要的一点,就是主任希望我们有什么问题就可以尽量提问,因为他也不知道我们需要什么,很少会主动告诉我们,所以当我们有问题时主动问,主任及组长们都会很热心的为我们解答,我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。

第二次实习周记

时间:九月五日(星期一)~九月九日(星期五)

实习学校:xx国小

纪录者:xx

指导教授:苏xx

实习辅导教师:翁xx

行政实习

行政事务处理

刚开学各个处事依然忙碌,辅导室也不例外,所以这周我处理了不少的行政事务,像是影印、传真…等事务,虽然这些事务较繁杂,但是我却因此学到了如何传真,否则我真的还没使用过传真机呢!另外,我还协助做恳亲会的纪录簿,因为去年的档案还存在,所以我只是将各处室已打好的新数据过更新的动作,再送至教具室,请管理的小姐影印就可,故这项事务并不会很难!

制作紧急事件通报流程的册子

这个部分由于没有电子文件,只有纸本数据,所以要修改的话必须使用计算机打印、手工编排的方式,来剪贴完成,过程中遇到打印机墨水不足的情形,结果我就用别种颜色代替,想说这最终是要送至影印室印的,印出来一定是黑白的,所以我就挑较深的颜色代替,只要复印机印的出来就行,因此我也学到一项排解疑难的技巧。

最后还有要做目录与封面的部分,由于计算机的关系,没有非常好色或是其它绘图软件,所以我就用word来制作封面,幸好在大学时知道网络上有哪些图库资源,故在不用搜寻的状况下,全部我只花了三节课就完成,借着这件事让我知道之前我们所累积的知识与技能之重要性,我想在这实习的一年中,一定会陆续用上,而派上用场的。

小一闯关活动

因为开学第一周遇到台风,风雨太大的关系,所以小一的闯关活到延至这周才开始,我的工作是负责时间的掌控,提醒各关的关主在时间内结束,所以我可以看到各关卡的活动情况,真的非常幸运!

这次的闯关活动,主要是要让新生认识校园,让新生知道健康中心、各大处室、合作社、厕所…等的位置,其中有几个关卡是跟一年级新生说明如何垃圾分类以及服装和常规该注意的事项,而且每个关卡都有有奖征答,可以让学生在游戏中了解并学会应该知道的事情,是个很棒的活动!

第一次的全校升旗

上周因为台风停课的关系,所以这周才有第一次全校的升旗,这次的升旗主要是介绍各个处是刚上任的主任,另外教务处也特别安排介绍每位实习老师,除此之外,连在校门口的替代役先生也有一起介绍,虽然在每个人都很紧张的在台上说了短短的几句话,但是这却是我第一次站在这么多小朋友面前说话,这个感觉真的很不一样,然而,这小小的介绍相信也让我们这些实习老师有了学校重视我们的感觉,真的使我们对于xx国小更有归属感了!

小学周记 篇4

我一生中经历过很多事情,有一部分已经忘了,现在我来讲一下我最难忘的事情。

有一次语文试卷一发下来,我一看二,我只考了89分,心里十分难过。

我想这怎么向妈妈交代呀,妈妈一定饶不了,我不如我先买这妈妈吧。

回到家里。妈妈问:“你语文考了多少分?”我说:“老师还没有发卷子呢。”第二天,妈妈又问:“语文考了多少分?”我说:“还没发呢。”第三天,老师终于打电话给妈妈了,妈妈来到学校,她听说了情况以后伤心的眼泪都要掉下来了,我看着妈妈难过过的样子,我心里也很难受,我心想妈妈这么爱我,我却让妈妈伤心,真后悔做了这件事。

通过这件事,我在心里暗暗下决心:从今天开始,我一定要做一个诚实的乖孩子!

小学周记 篇5

班主任的事业是爱的事业,是心的工程,只要用心付出,一定能看到爱的回报。

老师这样对我说,我相信了,在那两个月里,我一直这样努力着,用心去经营我对12班的感情。也许,和学生的感情升温有点迟,有点慢,但是我相信自己总有一天一定能打动他们的,就算偶尔口头上发发牢骚,但内心深处却未曾放弃过他们。

还记得第一次站上讲台作自我介绍时颤抖的声音、泛红的脸颊,还记得第一次看到学生时陌生的距离感,那种紧张那种距离感,随着我与学生的关系日益亲近而渐渐淡化了。两个月来,在郑亦敏老师的指导和支持下,我与学生共同扶持着,收获着点点滴滴的成长。每个早读课与自习课,便是我汲取营养的黄金时间,走廊边,听着郑老师传授班主任工作的实战经验,看着他以身作则的种种行动,我初步了解了班主任工作的内容和实质,也渐渐对班主任产生了一种向往与崇敬之情。老师对学生的真心关爱,老师的身体力行,让我明白了作为一名班主任老师应当具备的最重要的素养是什么。在与老师的聊天中以及自己日常的观察中,我对班里学生的情况也有了比较详细的了解,比如哪些学生学习比较优秀,哪些学生心态还比较浮躁,哪些学生上课老是喜欢睡觉,哪些学生课后喜欢玩手机 在进一步的分析与了解中,我定位了几个重点谈话对象,只求我的 马拉松谈话 能带给他们点点的触动和改变。

主题班会也是班主任工作的一大块头。事实上,每个学生,都需要我们用心去守护,每一个学生,都值得我们用爱去守护。还记得第一次班会课上,学生们在那张小小的纸条上写下的梦想。很欣慰地看到,原来他们每一个人心里都有一个小小的梦想。尤其是成绩不好的同学,其实他们比任何人都紧张,比任何人都想上进,他们的心里一直都有梦,只是在追梦的路上有荆棘。他们需要我们及时肯定,需要我们鼓励需要我们支持。冲动之下,在那一节课上,我答应了他们,会给他们每一个人写反馈。后来,一直在思考,要以什么样的方式才能给他们最好的反馈。一个星期后,当我把装在许愿瓶里满满的一罐写满反馈的便利贴筒递到班长手中时,我看到了他们眼里分明的期待与欣喜,那一刻,我的心里也充满了阳光,原来看着学生们快乐是一件这么幸福的事!

第二次班会,我把主动权交给学生,确定了班会主题为 我的舞台我作主 ,只希望借此鼓励学生,激发起他们的自信心,让他们学会表现自我,勇于表现自我。学生们的主动性真的很高,开完会议的第二天,班长就把整个流程交到我手里,甚至连小品稿,他们也根据我的意思(结合班里存在的问题,要有一定的启发教育意义)大致写好了。听着班长的报告,我的心里几乎乐开了花,这是一群多么让人省心的孩子啊!但是有些节目,他们还是对我保密了,班长说要留点惊喜。因为信任他们,我决定放手。班会那天,带着期待的心情,我看到了同学们活泼可爱、多才多艺的另一面,真的很享受这样陪着他们一起笑的每一个瞬间,单纯而没有任何压力。班会课最后,当我看到ppt上那句 歧路莫沾襟,亲爱的老师,我们会永远记住你们的 时,心不自觉的颤动了一下,眼角不自觉地闪起了泪光,原来他们心里面也是有我们的,只是一直都隐藏得很好。可是此时此刻,这语句下,又勾起了多少离别的伤感!怕自己忍不住泪光,我还是悄悄地逃离了学生的视线范围内。那一天的笑脸那一天的感动,我想我永远都不会忘记。

小学周记 篇6

今天,妈妈让爸爸去买点东西。爸爸走后,妈妈问我:“你要不要去下面转一转?”我正好也想去。于是,我马上说:“想”。于是,我高兴地跑到楼下去了。

到了楼下,我直奔离家最近的一家菜店。果然,爸爸在里面买菜。他在我强烈要求下,便买了两个柠檬。我们便高高兴兴回家了。

一回到家,我马上让老爸切开了柠檬。切开后,我看了看柠檬肉,水汪汪的,好像挺好吃的样子。接着,妈妈和姐姐先后各拿了一块,放到嘴里一咬,“酸死人了!”老妈边说边把那块“倒霉”的柠檬扔到了一旁。爸爸也尝了一点沾在刀上的汁水,立刻,他的脸上的表情便扭曲了一下。我在一旁笑着拿起一块咬了一口,虽然刚入口非常酸,但咽下去又非常可口,同时嘴里也出现了一股特别的甜味……于是我心里暗想,柠檬不难吃啊,爸爸妈妈吃柠檬的样子和表情怎么那么夸张呢?

这件事虽然不是什么大事,但它带给了我们快乐。我祝大家要像柠檬一样,以后的生活要先酸后甜!

小学周记 篇7

 第一周

时间还真是过得飞快,一转眼就是一个周末。想想来到实习校的第一天,对一切都那么的陌生,也深知小学教育较之前在中学的实习有很大的区别,但对于接下去的实习工作还是感到十分兴奋与激动。

实习学校对我的到来表示欢迎带我参观了教学环境简单介绍了学校的情况,并带我认识了我的指导老师张老师和其他几位数学任教老师。每一位老师包括门卫大叔对我这位实习生的到来都表示十分的热情,让我觉得很亲切,对于学生课间的活动和在操场上的娱乐似乎让我一下子回到了自己的小学时代,那场面,似青春的舞动的音符在不停的跳动,而又不失严肃,同时又是富有生气和活泼。就在那一刹那,我更加喜欢这里,喜欢这里的学生,喜欢老师这份职业。

 第二周

按实习校的安排我开始了一星期的听课阶段,整理了所有数学教师的课程表,我打算尽量在不碰课的情况下多听老师们的课,一方面想从不同的老师身上学习不同的东西,另一方面也想让自己多接触不同班级的学生了解他们的上课情况。经过一周的观摩与详细记录真的学到了不少东西,每个老师都有属于自己的教学方式,包括肢体语言都很有魅力,有的是在讲题中渗透新的知识,有的是按照传统的讲课方式来对待学生,而不同年级的学生在上课时的表现可以说是各有千秋,坐在教室后面听课的我有时也会被他们的言行触动,渐渐的孩子们对我这位听课老师开始熟悉,甚至习惯性的喜欢有位老师在他们身后关注自己的表现~

 第三周

经过上一周的`听课阶段,这一星期就要开始正式步入课堂,进行实战阶段了。试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀数学教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的,对于我所努力得成果,我的指导老师张老师都会很细心进行点评和分析,这也让我感到信心倍增,求知欲更强。在老师的指导中我明白,备课,备自己和备学生都是上好一堂课至关重要的,而短短的课堂45分钟所需的努力和应达到的要求都是永无止尽的……

 第四周

从进校门的那一刻起,实习学校给我的感觉就充满温暖与热情,所有的老师并没有把我当学生,相比之下更把我当成他们教师队伍中的一员。实习没多久就被邀请参加实习校的聚会,聚会上我感受到了教师队伍的那份和谐与融洽,老师们都个个身手不凡,从他们的言谈举止中心生佩服与感动,这是一群可敬和可爱的人。张老师带着我挨个的介绍校领导和其他老师,虽然一下子没办法分得清,但那一张张鼓励和器重的笑容却显得清晰和深刻,通过这次聚会也更拉近了我和实习学校的关系,也希望有一天自己真的可以成为他们中的一员。

 第五周

转眼间,实习已有一个月了,在这一个月里,点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活,是对自己工作能力的挑战,也是对自己童心的测验,呵呵!现在对于上课已经不存在紧张与焦虑,更多的是关注发展,也就是想如何才能把课堂上的更好,让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比较累的了,但是看着他们可爱的笑容,听着他们的一声声老师好以及老师再见,让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸,就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们,也许这也说明了自己在悄悄的进步着。

第六周

刚出校门的我,就像孩子们的大姐姐,凭借着心底对孩子的热爱,我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样,真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱,在离开家人的时候,老师就是她唯一的信赖对象。对于低年级,初期有的孩子不适应环境,出现了各种情况,在我的指导老师张老师的言传身教中,我怀着一颗真实而柔软的心,包容每个孩子,渐渐地,孩子们和我熟悉起来,也乐意来上课了。现在,孩子们和我的感情很好,他们已经用他们的行动来与我的感情呼应,从爸爸妈妈口中,也得知孩子们都深深爱上了数学课,爱上了老师,正如一句话:“也许你只给孩子一分,但孩子会汇报你十分,百分,甚至更多。”我很高兴自己走好了第一步。

第七周

每开始一个新课题我都十分欣喜,希望能以一种全新的方式来和学生交流,面对现行的小学教科书自身首先也需要进一步的去学习,在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的不足,为此,对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究,俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。 这一点我深有体会,比如有一次我在教授一个小附点节奏,学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合,可是到最后,学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。 原来,对于小学生来说,有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。

 第八周

对于二年级的课显得比较游戏化,我开始琢磨如何将理论化的知识以趣味性的方式教授给学生。在准备《大鹿》这节课时,我准备了孩子们喜欢的童话故事的方式作课前导入,当我在绘声绘色的讲森林里的故事时,我看到了孩子们的眼睛在聚精会神的望着我,并随着我的肢体动作转动着,那一刻从未有过的安静,流露出孩子们充满童趣的天真。我还亲手制作各种动物头饰,惟妙惟肖,打算在课堂最后进行戏剧表演,我的教案写的很完整,思路的进行也很清晰,但在课堂的操作上似乎不是那么的尽如人意,理论终归要付诸于实践,而实践的成效是难以预料的!

 第九周

已经是第三个月的实习了,现在的我进出学校就像一名正式的数学老师,应该说对于我的实习生活还是比较满意吧,过得也还充实和快乐的吧,有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我,校领导和老师们都很认可我,支持我,真的很开心!按课程安排上上数学课,听听其他的课程,和老师校长喝喝茶聊聊天,有空时一起吃吃饭,感觉很不错,我想这应该就是我日后所追求的职场生活了吧!

小学周记 篇8

大年初二,我们一家人去厦门玩。我们坐着动车,很快就到了那里。

第一站,我和爸爸一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我看到了一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!

爸爸说:“大海是船儿的家。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

第二天我们去鼓浪屿虽然人很多但是很好玩。

我们先去码头坐船,然后去海洋馆,后来参观了美丽的海底世界。我一天的游玩结束了!要去码头坐船,呀!这里人山人海,个个人都满头大汗。不一会我们就坐上了船,去吃晚饭了。

第三天,大家去厦门大学玩。我看到了厦门大学。我迫不及待的走了进去了。

我们先去看哥哥表演魔术,他把一根木棍穿过玻璃,又穿过灯笼,他穿过的东西都不会破,是不是很神奇?我们厦门三日游要结束了。导游说后来我们坐上动车,很快就到了温州南站。厦门三日游真好玩……

小学周记 篇9

今年,我是五年级的小学生了,为了锻炼自己,我参加了双流县举办的军训活动。

2月第四个星期一,我们从学校出发,前往黄龙溪基地。在车上,我们谈论着,军训是怎样的,会不会烧烤,会不会玩游戏,会不会,……,我们说了很多,可是到了基地,我们就不这么认为了。

本以为来这站站军姿,就完了,可是开了开营仪式,我们就都后悔了。

开营仪式上,我们站在最前面,看得最清楚,大会共有九项,前几项都不足为奇,到了第五项,这就是学校里没有的了,军人叔叔要给我们展示,我们这几天要干什么,看的我们简直是眼花缭乱。

到了吃中午饭的时侯,教官给我们说:“这里吃饭和家里不同,每天派两个小值日打饭,如果他们没有按时到,你们就别吃了,每个寝室10个人,一个寝室一桌,当日小值日要负责洗碗筷。”这里可真严格,碗筷都要自己洗。

吃完饭,我们要分配教官,我们的教官叫张志涛,年龄在25-28岁,长像超帅哦,我们都叫他老兵,虽然外貌符合标准,但是性格暴,在以后的日子里会更明显,虽然性格狂暴,但是有时非常搞笑,在主持公道时,他还是公平、公正。

说了这么多,也该谈谈训练了,我们这几天练习了向左看齐、向右看齐、向四个方向转、踏步走、跨列、……。如果谁的动作不好,不准确,教官会单独教一教,如果是故意不学,还在队伍里捣乱的话,严重下蹲,很严重俯卧撑,超级严重围着操场鸭子步,这就是我们平时的训练。

最有趣的是晚上,第一天晚上,由于过于兴奋,整夜起了四次,没办法,谁叫我们第一次自己单独过夜呢?第二天晚上,大家不兴奋了,过了一天,都累得很,不过,大家往窗外看,却看见了鬼,整的我们魂不附体,第三天晚上,今晚没什么好奇的事,组织看电影——《冲现亚马逊》,还挺好看的。第四天晚上,这是一个痛苦的晚上,教官让我们走了一晚上的鸭子步,哎,痛苦的事就别提了。……第五天我们就回家了。

这次军训,我从中知道了生活是要靠自己,要有三大心:信心、耐心、衡心,不能做的三大心:粗心、伤心、痴心,要有自己养活自己的心理,不能什么事都靠别人,要为将来打下基础。

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